عربي
* أوّلًا:القراءة الصّوتيّة
معايير القراءة الصّوتيّة:
الطّلاقة:
أ.يقرأ قراءة صحيحة ومعبّرة مراعيًا علامات الوقف والإعراب.
الوعي الصّرفي:
أ.يعي أنّ مجموعة من المفردات قد تُشتق من أصل واحد.
ب.يعي أنّ أي تغيير في مبنى الكلمة يؤدّي إلى تغيير معناها
-الطّلاقة:
أ.يقرأ قراءة صحيحة مع مراعاة الشّروط المطلوبة:اللّفظ الصّحيح للحروف،ضبط الحركات،مراعاة أماكن الوصل والفصل،التزام أحكام الوقف ومراعاة التّنغيم والنبر.
-الوعي الصّرفي:
أ.يربط بين الكلمات الّتي تشتق من جذر واحد ومعانيها .
ب.يستند إلى جذور ليستنتج معنى مفردة جديدة.
يعي أنّ أي تغيير في مبنى الكلمة يؤدّي إلى تغيير في معناها:
أ.يميّز الأوزان الصّرفيّة ويستعملها؛ليتعرّف معاني المفردات الجديدة.
ب.يستند إلى اللّواحق؛ليتعرّف معاني مفردات جديدة.
ج.يحدّد التّغيير الّذي يطرأ على الكلمات ويستند إليه ؛ ليستنتج معنى المفردات الجديدة .
ثانيًا: قراءة الفهم
- معايير قراءة الفهم:
أ. يقرأ ويستجيب للنّصّ المقروء مقدّمًا استنتاجات مدعّمة بأدلّة وشواهد من النّصّ.
ب. يقرأ للتّوصل إلى غاية النّصّ محللًّا عناصره وأفكاره، وكيف تطوّرت وتفاعلت ومبيّنًا أثر هذا التّطوّر والتّفاعل في تحقيق غاية الكاتب.
- بناء النّصّ وتراكيبه:
- يحلّل أصل المفردات والتّراكيب(الحقيقية والمجازيّة)في بناء النّصّ .
- يحللّ أثر الأسلوب في بناء النّصّ.
1- محتوى النّصّ وأفكاره:
أ- يصف الشخصيّة الرئيسة في القصّة ويبيّن أثر أفعالها في تطوّر أحداث القصّة.
ب- يحدّد مغزى القصّة مُشيرًا إلى الأحداث الّتي تدعم ذلك المغزى .
ج- يتتبّع الأفكار الرئيسة والثّانويّة عبر النّصّ.
د- يحدّد غاية النّصّ مُشيرًا إلى الأفكار الّتي تدعم تلك الغاية.
2- بناء النّصّ وتراكيبه
- يحلّل أثر المفردات والتّراكيب (الحقيقيّة والمجازيّة) في بناء النّصّ.
- يحدّد معاني المفردات والتّراكيب الجديدة من خلال السّياق.
- يوضّح الفرق في قوّة الدّلالة عند استخدام المفردات والتّراكيب في حالة الحقيقة وحالة المجاز.
3- يحلّل أثر الأسلوب في بناء النّصّ
*يفسّر البناء العام للقصّة من خلال رصد التّسلسل والتّرابط بين عناصرها(المقدّمة ،الأحداث، العقدة، النّهاية).
*يفسّر البناء العام للنّصّ من خلال رصد التّسلسل والتّرابط بين الأفكار الرئيسة والدّاعمة.
*يستند إلى التّرابط بين أجزاء النّصّ ليتوصّل إلى معناه.
ثالثًا: مجال الكتابة (كتابة النّصوص بأنواعها وأنماطها):
* يكتب النّوع الأدبي المطلوب منه متّبعًا خصائصه(القصّة، المقالة، الرّسالة، الإعلان، الوصف).
* يكتب في وصف إنسان أو شيء أو طبيعة ،معتمدُا خصائص النّمط الوصفي .
* يكتب مفسّرًا الآراء والحقائق العلميّة المتعلّقة بموضوع ما ،معتمدًا خصائص النّصّ التّفسيري.
