تعتمد الثانوية نظام تقييم حديث الذي يساعد المعلم في تشخيص معلومات التلميذ، فمهمة المعلم لا تتوقف على اصدارالحكم على المتعلم دون معالجة نقاط الضعف عنده. المعلم يلجأ الى تقييم متعلميه للحصول على معلومات وملاحظات متعددة من حيث مستوياتهم التحصيلية، وذلك حتى يستخدمها في توجيه عملية التعلم التوجيه السليم.
